小1プロブレム予防のための STARTプログラム【全4巻】

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カタログ

本DVDは、実際に小学校で行われたSTARTプログラムを撮影し、プログラムの進め方やポイントなどを分かりやすく解説しています。学級経営を行う小学校教諭、教育委員会・研修センター、また教育学部・教育学科の学生など、児童の教育に携わる全ての方に必見のDVDです。

  • 原案監修
    松村 京子 (兵庫教育大学大学院 教授)

コンテンツ

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HMD-01 Vol.1 感情についての論理的な考え方

各巻の番組イメージ

■STARTプログラムの概要 ■レッスン1 学習時の約束 ■レッスン2 感情を理解するための論理的な考え方I:同じ気持ちと違う気持ち ■レッスン3 感情を理解するための論理的な考え方II:なぜそうなったの?感情変化の原因の理解について解説します。

DVD 45分 / ©2011年
ISBN978-4-86243-424-1
Index
イントロダクション 2:19
STARTプログラムとは 4:53
レッスン1 学習時の約束 12:18
レッスン2 感情を理解するための論理的な考え方Ⅰ 11:28
レッスン3 感情を理解するための論理的な考え方Ⅱ 14:12
HMD-01Vol.1 感情についての論理的な考え方[DVD版]
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DVD版

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HMD-02 Vol.2 注意集中と興奮・イライラへの対応

各巻の番組イメージ

■レッスン4 注意集中の基本 ■レッスン5 注意集中の妨害への対応 ■レッスン6 注意の移行:指示と変化へのすばやい対応 ■レッスン7 ストップI:興奮への対応 ■レッスン8 ストップII:イライラへの対応について解説します。

DVD 54分 / ©2011年
ISBN978-4-86243-425-8
Index
イントロダクション 1:15
注意集中の学習の概要 1:23
レッスン4 注意集中の基本 7:34
レッスン5 注意集中の妨害への対応 9:58
レッスン6 注意の移行 8:09
興奮・イライラへの対応の学習の概要 0:41
レッスン7 ストップⅠ(興奮への対応) 9:44
レッスン8 ストップⅡ(イライラへの対応) 14:29
HMD-02Vol.2 注意集中と興奮・イライラへの対応[DVD版]
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HMD-03 Vol.3 友だち間の問題解決と感情コントロール

各巻の番組イメージ

■レッスン9 友だちになるためのゴールI:行動の予測 ■レッスン10 友だちになるためのゴールII:グループへの参入 ■レッスン11 友好的な問題解決I:感情コントロール ■レッスン12 友好的な問題解決II:ゆずりあいについて解説します。

DVD 42分 / ©2011年
ISBN978-4-86243-426-5
Index
イントロダクション 0:58
友だちになるための学習の概要 1:14
レッスン9 友達になるためのゴールⅠ(行動の予測) 8:14
レッスン10 友達になるためのゴールⅡ(グループへの参入) 8:19
友好的な問題解決の学習の概要 0:45
レッスン11 友好的な問題解決Ⅰ(感情コントロール) 9:35
レッスン12 友好的な問題解決Ⅱ(ゆずりあい) 12:39
HMD-03Vol.3 友だち間の問題解決と感情コントロール[DVD版]
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HMD-04 Vol.4 不快な感情の理解と善意の解釈

各巻の番組イメージ

■レッスン13 はっきりしない不快な感情の理解I:自分自身 ■レッスン14 はっきりしない不快な感情の理解II:友だち ■レッスン15 善意に解釈することI:身体的な挑発 ■レッスン16 善意に解釈することII:身体的な挑発に対する対応 ■レッスン17 善意に解釈することIII:グループへの参入 ■レッスン18 仲間はずれに対する対応について解説します。

DVD 62分 / ©2011年
ISBN978-4-86243-427-2
Index
イントロダクション 0:41
はっきりしない不快な感情の理解の学習の概要 1:48
レッスン13 はっきりしない不快な感情の理解Ⅰ(自分自身) 11:53
レッスン14 はっきりしない不快な感情の理解Ⅱ(友だち) 10:05
善意の解釈・仲間はずれに関する学習の概要 1:04
レッスン15 善意に解釈することⅠ(身体的な挑発) 8:57
レッスン16 善意に解釈することⅡ(身体的な挑発に対する対応 9:38
レッスン17 善意に解釈することⅢ(グループへの参加) 8:58
レッスン18 仲間はずれに対する対応 9:05
HMD-04Vol.4 不快な感情の理解と善意の解釈[DVD版]
定 価

DVD版

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