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効果的な院内教育を実施するためには、一定水準以上の看護実践能力や看護管理能力を修得した看護師が、院内教育の提供に必要な基礎知識を修得し、それを活用して院内教育プログラムを、立案・実施・評価する必要があります。本シリーズでは、院内教育提供に必要な知識と技術の基本を舟島なをみ教授が経験と研究に基づいて分かりやすく解説しています。是非ご活用ください。
院内教育全般の理解を目指して「院内教育とは何か」「院内教育の必要性と意義」「院内教育の基本形態」について解説します。
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研修計画作成に必要な基礎知識の習得を目指して「研修計画作成に向けた3Step」「研修計画作成の各Stepに必要な知識」、研修目的・目標設定に活用可能な知識として「教育目標分類学(タキソノミー)」について解説します。
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Vol.1、Vol.2巻で得られた知識を活用して研修計画をどのように作成するかについて具体的に解説します。
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集合教育としての各研修に焦点をあてて
教育評価の定義と評価の基本形態、研修の評価基準と評価を必要とする3側面、最新の研究に基づく研修の評価について解説します。
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